现代外语
如果你用一个人听得懂的语言与他交谈，你的话会进入他的脑海. 如果你用他自己的语言和他说话，你的话会进入他的内心.
纳尔逊·曼德拉
AG真人APP的哲学
The Faculty aims to promote an enthusiasm for life long language learning and an awareness of the importance of languages in today’s diverse society. We want students to be aware that cultural differences and similarities between people exist and to understand and celebrate them. AG真人APP希望让学生具备成为自信的沟通者和未来领导者的技能. They will also develop resilience and an enthusiasm for learning beyond the immediate exam requirements.
这是AG真人APP对学生的期望
In order to be a successful linguist we want our students to approach their learning with a positive attitude and a desire to achieve their best. They will develop their ability to communicate in the foreign language and acquire a wide range of transferable skills.
参观及充实活动
We strongly believe in the value of educational visits and extra-curricular activities as a way of engaging students with the wider cultural benefits of language learning.
尽管我最重要的身份是运动员, 我的外语技能为我的职业生涯提供了另一个维度. 当我去欧洲参加比赛时，我经常使用法语和德语. 葆拉·雷德克里夫运动员
教育访问
AG真人APP为与国外学校建立良好的合作关系感到自豪.
特内里费岛的Colegio Cisneros Alter 艾琳和弗雷德里克·约里奥-居里学院
KS3和4年级的学生可以参加到AG真人APP合作学校的交流旅行, 他们住在寄宿家庭，沉浸在语言和文化中.
Students in KS5 have the opportunity to take part in shorter study trips to places of interest linked to their 原理图eme of study. 这包括去柏林看德语，去巴黎看法语，去塞维利亚或瓦伦西亚看西班牙语.
它能让我探索不同的文化，培养我的创造性思维, 提供了一系列不同的可能性. Honor M, 10年级
浓缩
学生有各种各样的机会. We run an International Club where students can learn about languages and countries around the world.
Students who are interested in learning a second language can do this through the whole 原理图ool enrichment programme.
年度事件
AG真人APP通过全校举办活动来庆祝欧洲语言日, 包括比赛优胜者的歌曲表演. The 年7 Song Competition held at the end of the Summer Term is a celebration of the huge amount of learning which has taken place during the year and is something students often remember fondly in later years.
任何人都会说巨魔. 你所要做的就是指一指，咕哝一声. J.K. 罗琳，《AG真人官网》
联系人姓名:B Stavrou女士
关键阶段3
“只会说一种语言的人是一个人，而会说两种语言的人是两个人。.土耳其谚语
课程的目的
We want students to build mastery and fluency and to communicate confidently in a foreign language. 他们将在广泛的话题上表达自己和自己的观点. We also want students to appreciate the culture of the countries where the language is spoken and understand their place in the wider world.
课程实施
为了实现这一目标，KS3的学生每年学习三个主要主题. he language is introduced in chunks and with the help of sentence builders which support understanding. 每节课学生都有机会练习听、说、读和写. 自发使用目标语言将获得团队积分. 作为这种方法的一部分，AG真人APP在主题的背景下教授语音、词汇和语法. We celebrate cultural events throughout the year and offer extra-curricular activities like international club, 旅行与交流.
这是如何排序的?
学习单元按以下顺序排列:
交际功能——从最频繁到最不频繁
语法的复杂性——从简单到复杂
Language chunks and sentence stems are revisited on a regular basis through retrieval practise to allow them to move to long-term memory. AG真人APP还关注可转换结构，并鼓励学生在各个主题中使用这些结构.
影响
We are proud that at LPGS almost all students are entered for GCSE languages and we achieve positive results year on year. AG真人APP还教授A-Level语言，并取得了出色的成绩. 这与全美MFL学生人数下降的趋势相反.
关键阶段3的主题包括:
自我介绍
家人和朋友
业余活动
学校
我的家乡
假期
媒体
食品与健康
时尚评估
通过形成性和总结性评估定期评估学生的进步. 他们被鼓励反思自己的学习，并对老师的反馈做出回应.
教科书
教科书主要用于家庭学习和远程学习.
- 西班牙语: ¡克拉洛雪茄烟! 1-2、托尼·韦斯顿作者José安东尼奥·García Sánchez
- 德国: Stimmt! 1-2，瑞秋·霍克斯和迈克尔·斯宾塞
- 法国: Allez 1-2, Corrine Dzuilka-Heywood, Yvonne Kennedy等人
家庭作业
大部分的词汇学习作业都是在Quizlet上完成的. Students need to create their own account and then join their class to access the weekly study sets. 这是备课的关键.
关键阶段4:GCSE法语、德语和西班牙语(AQA)
“作为世界公民, we may often find ourselves working alongside people from other countries who speak a different language and have different values, 态度和信念. 如果AG真人APP要很好地合作，AG真人APP需要发展一系列的方法和技能.语言的作用
学生遵循AQA规范. 在所有语言的学生涵盖以下广泛的主题领域:
- 身份与文化
- 地方、国家、国际和全球感兴趣的领域
- 目前和未来的学习和就业
考试
Students have a final examination at the end of Year 11 in listening, speaking, reading and writing.
教科书
法国
- AQA GCSE法国高等教育，奥利弗·格雷和史蒂夫·哈里森
- AQA GCSE法国基金会，Oliver Gray和Steve Harrison
德国
- AQA GCSE德语高级，希瑟·墨菲等
- AQA GCSE德国基金会，Heather Murphy等人
西班牙语
- AQA GCSE西班牙语高级，John Halksworth等人
- AQA GCSE西班牙语基金会，John Halksworth等人
关键阶段5:法语水平(EDEXCEL)
课程描述
AG真人APP鼓励你:-
- 培养对语言学习的兴趣和热情
- 培养对各种语境和体裁的语言理解能力
- 为各种目的自信、清晰、有效地用语言进行沟通
- 培养对当代社会的认识和理解, 使用该语言的国家或社区的文化背景和遗产
- 把你的语言学习放在更广阔的语境中考虑
- 从语言学习中获得乐趣并从中受益
- 获取知识、技能和理解，以供实际使用、进一步学习和/或就业
- 与说这门语言的人交流
- 在一个多语言的全球社会中找到自己的位置
- 利用一切机会参加文化活动和国外旅行
技能要求
本课程将知识、理解和技能紧密联系在一起. 你将继续发展你的能力:-
- Understand and respond in speech and writing to a variety of authentic spoken and written sources.
- 准确运用语法和句法.
- 展示对讲法语的社会各方面的知识和理解.
- 在口头和书面交流时都要表现出灵活性.
- 使用适当的寄存器.
- 准确运用语言来组织事实和观点, 现在的解释, 意见和信息.
- 将意思从一种语言转换到另一种语言.
- 分析, 假设, 评估, 为案件辩护, 证明, 说服, 反驳, 提出论点和观点.
- 展示你的批判性思维能力.
入学资格
六年级GCSE
评估方法
| 单位 | 大纲 | Time | 权重 |
|---|---|---|---|
| 1 | 听力、阅读和翻译 | 1小时50分钟 | 40% |
| 2 | 对作品(文学文本和电影)的书面回应及翻译 | 2小时40分钟 | 30% |
| 3 | 演讲(关于主题和独立研究项目的讨论) | 21 - 23分钟，包括5分钟准备 | 30% |
教育进步和职业机会
法语是高等教育中许多课程的重要组成部分, 特别是业务, 科技课程，还有服务业, 工程, 法律, 医疗和金融部门. The combined vocational and language elements of this course equip you with the skills necessary for later life, 无论是在职场还是进修/高等教育.
关键阶段5:西班牙语(EDEXCEL)
课程描述
AG真人APP鼓励你:-
- 培养对语言学习的兴趣和热情
- 培养对各种语境和体裁的语言理解能力
- 为各种目的自信、清晰、有效地用语言进行沟通
- 培养对当代社会的认识和理解, 使用该语言的国家或社区的文化背景和遗产
- 把你的语言学习放在更广阔的语境中考虑
- 从语言学习中获得乐趣并从中受益
- 获取知识、技能和理解，以供实际使用、进一步学习和/或就业
- 与说这门语言的人交流
- 在一个多语言的全球社会中找到自己的位置
- 利用一切机会参加文化活动和国外旅行
技能要求
本课程将知识、理解和技能紧密联系在一起. 你将继续发展你的能力:-
- Understand and respond in speech and writing to a variety of authentic spoken and written sources.
- 准确运用语法和句法.
- 展示对西班牙语社会各方面的知识和理解.
- 在口头和书面交流时都要表现出灵活性.
- 使用适当的寄存器.
- 准确运用语言来组织事实和观点, 现在的解释, 意见和信息.
- 将意思从一种语言转换到另一种语言.
- 分析, 假设, 评估, 为案件辩护, 证明, 说服, 反驳, 提出论点和观点.
- 展示你的批判性思维能力.
入学资格
- 六年级GCSE
评估方法
| 单位 | 大纲 | Time | 权重 |
|---|---|---|---|
| 1 | 听力、阅读和翻译 | 2小时 | 40% |
| 2 | 对作品(文学文本和电影)的书面回应及翻译 | 2小时40分钟 | 30% |
| 3 | 演讲(关于主题和独立研究项目的讨论) | 21 - 23分钟，包括5分钟准备 | 30% |
F Artini小姐(西班牙语主管)
教育进步和职业机会
Universities and employers look favourably on applicants with a high level of foreign language ability and languages can complement any higher education courses. 语言专业毕业生可以进入很多行业，包括翻译, 解释, 教学, 银行与金融, 制造业, 建筑及工程, 旅游, 医学, 公共行政和公务员制度. 此外, 文化的结合, historical and political elements of this course equip you with the skills necessary for later life, 无论是在职场还是高等教育. .
关键阶段5:A Level德语(EDEXCEL)
课程描述
AG真人APP鼓励你:-
- 培养对语言学习的兴趣和热情
- 培养对各种语境和体裁的语言理解能力
- 为各种目的自信、清晰、有效地用语言进行沟通
- 培养对当代社会的认识和理解, 使用该语言的国家或社区的文化背景和遗产
- 把你的语言学习放在更广阔的语境中考虑
- 从语言学习中获得乐趣并从中受益
- 获取知识、技能和理解，以供实际使用、进一步学习和/或就业
- 与说这门语言的人交流
- 在一个多语言的全球社会中找到自己的位置
- 利用一切机会参加文化活动和国外旅行
技能要求
本课程将知识、理解和技能紧密联系在一起. 你将继续发展你的能力:-
- Understand and respond in speech and writing to a variety of authentic spoken and written sources.
- 准确运用语法和句法.
- 展示对讲德语的社会各方面的知识和理解.
- 在口头和书面交流时都要表现出灵活性.
- 使用适当的寄存器.
- 准确运用语言来组织事实和观点, 现在的解释, 意见和信息.
- 将意思从一种语言转换到另一种语言.
- 分析, 假设, 评估, 为案件辩护, 证明, 说服, 反驳, 提出论点和观点.
- 展示你的批判性思维能力.
入学资格
- 六年级GCSE
评估方法
| 单位 | 大纲 | Time | 权重 |
|---|---|---|---|
| 1 | 听力、阅读和翻译 | 2小时 | 40% |
| 2 | 对作品(文学文本和电影)的书面回应及翻译 | 2小时40分钟 | 30% |
| 3 | 演讲(关于主题和独立研究项目的讨论) | 21 - 23分钟，包括5分钟准备 | 30% |
B Stavrou女士(德语负责人)
教育进步和职业机会
Universities and employers look favourably on applicants with a high level of foreign language ability and languages can complement any higher education courses. 语言专业毕业生可以进入很多行业，包括翻译, 解释, 教学, 银行与金融, 制造业, 建筑及工程, 旅游, 医学, 公共行政和公务员制度. 此外, 文化的结合, historical and political elements of this course equip you with the skills necessary for later life, 无论是在职场还是高等教育. .
与团队见面
比安卡Stavrou
我在德国长大，一直喜欢学习语言. 在学校里，我学过法语、英语和葡萄牙语. After my A-Levels I spent a year volunteering in Brazil and then returned to 德国y for a BA in European Studies. 这是我课程的一部分, I spent my semester abroad in Poland and then completed an internship at the 德国 Embassy in London, 我有幸得到了一份工作. I worked on youth exchanges between the two countries and was also involved in running youth events for the European Parliament in Brussels. 在此期间, 我还在学校举办研讨会，并意识到我是多么喜欢和年轻人一起工作. 2010年，我在金史密斯学院(Goldsmiths College)获得了高等教育文凭(PGCE)，一直在教德语, 从那以后就一直在LPGS比赛法语和西班牙语.
玛丽娜Mahiques
I was born in Valencia and lived there until I moved to Castellón to study Translation and Interpreting (Catalán, 英语和德语). 2011年，我在德国参加了伊拉斯谟项目. In 2012 I moved to Cardiff to work as a Foreign Language Assistant with the British Council Programme. 我非常喜欢这份工作，所以决定再续约一年. 后来, 我决定继续接受西班牙语教师的培训, 我在巴塞罗那大学(Universitat de Barcelona)完成了西班牙语外语教学硕士学位. 然后我搬到了伦敦，在金史密斯大学(Goldsmiths University)完成了我的PGCE课程, 我的第二个实习是在AG真人官网. 然后我在沃金完成了NQT，并在2017年获得了LPGS的工作.
玛丽亚Castan
我出生在巴拉多利德, 西班牙，我在巴利亚多利德大学学习英语语言文学. 2001年，我去了法国，在那里的一所特殊需要学校做了一年的志愿者. In 2002 I moved to London and I started to work as a 教学 assistant in a Primary 学校 and I also taught 西班牙语 to adults through a 教学 agency. 2009年，在南非生活了一年之后，我回到了伦敦. I started to work as a 教学 assistant in a secondary 原理图ool and as a 西班牙语 teacher at a 学校 of Languages before I completed my PGCE at Goldsmiths University in 2012. 我在沃尔沃斯学院找到了第一份教学工作, 我在那里完成了NQT，并于2014年开始在LPGS工作.
珊瑚Sunman
I grew up in Wales and as I loved languages at 原理图ool I carried on with them at the University of Wales, 阿伯里斯特威斯和欧洲研究. During my course I lived in southern 德国y for a year where I worked in Weikersheim Gymnasium (a secondary 原理图ool) as a Foreign Language Assistant. 那是我性格形成的一年，在那一年里我结交了很多朋友，现在我仍然拥有这些朋友. After training to become a teacher I worked in Japan 教学 英语 to students aged from 3 years old through to retired people. 我一生的大部分时间都在威尔士南部和中部度过, 东京是个很棒的城市, 令人瞠目结舌的经验! 然后，我花了几年时间进行招聘, 在同一家日本公司工作, 直到我意识到我想念和年轻人一起工作，我真的很想在学校教书. 我在英国的第一份教学工作是在伦敦北部的一所男校.
Sandrine Galbert
我住在马提尼克岛和法国之间. I studied 英语 Literature at Lille University and then did a master in Native American Literature. I later moved to Northern Ireland where I was a 法国 Assistant for one Year in Catholic Boys 原理图ool. That is when I realised that I enjoyed 教学 and decided to apply to do my PGCE in Goldsmiths University.
